小学体育教案

时间:2023-12-25 11:29:59
小学体育教案集锦15篇

小学体育教案集锦15篇

作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的小学体育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学体育教案1

教学目标:

1、在老师的指导下,学生能尝试利用绳子来摆出各种不同形状的“树叶”;

2、在活动中能与他人合作、交流,并创造不同的游戏活动方法;

3、结合环保意识,收回活动器材。

教学过程:

1、情景导入

(1)学生在郊外“秋游”,老师带领做螺旋形跑。

(2)在音乐的伴奏下师生同做绳操。

2、……(略)

3、创造性学习

(1)画“树叶”(老师:现在是美丽的秋天,金色的.树叶渐渐地飘落在池塘里,小朋友们,我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种形状的树叶吗?)

(2)利用摆好的“树叶”进行跳跃练习(老师:小朋友,我们看见池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗?现在我们一起来学学小青蛙,好吗?)

方法:①跳一片“树叶”。

②连续跳多片“树叶”

③教师指出跳的重点是:轻跳轻落下。

环保游戏——-“捡树叶”

方法:学生沿着池塘在音乐伴奏声中跑步,等音乐一下,学生进入池塘捡树叶。要求尽快地让池塘变得清洁。

小学体育教案2

重点:

双手甩绳与脚的协调配合游戏组字接力

难点:

跳绳身体的协调性

学习目标:

1、进一步掌握跳短绳的基本方法。

2、让学生在练习中掌握到一物多用的原理。

3、通过游戏激发学生激兴发挥动手,动脑的能力与他为相互合作的能力。

学习用具:

短绳自备

学习过程:

一、集合整队师生问好

1、集合做到快、静、齐。

2、认真听老师讲本课内容

3、认真跟体育委员做好准备活动。

头部、体侧、体转、扩胸、振臂、大臂挠环、弓步压腿、仆步、膝踝关节

二、主教材跳短绳

1、按四列横队站开,老师讲方法。

2、学生先原地进行练习,注意动作的协调配合。

3、学生原地自由练习跳短绳,自己掌握休息时间。

4、老师辅导并检查学生动作。

5、学生分组进行练习,自由发挥,多样练习。

6、每组进行跳绳的`展示,每组抽四为出来先练习,规跳绳,其他同学观察好的同学跳绳的方法。然后各组进行花样跳绳的练习、展示。

三、游戏组接力

1、把学生分成四个队进行。

2、老师讲游戏规则

在同一起跑线上站好,先考虑本周组的什么话。然后老师发令,一跑出在规定地方自己合作组一幅画出来完后评比,要创意。

3、完后请站在画的外面,每组进行检查,评出优秀奖和三个鼓励奖。

四、集合、放松、整队、师生道再见

1、集合做到快、静、齐

2、认真自行做放松运动

3、认真听老师小结。

4、布置家作,1分钟跳短绳

平均心率:130-135次/分

练习密度:30%

小学体育教案3

1、学习篮球变向运球;

2、游戏“运球接力”

本节课的任务:1、使每位同学积极主动投入到篮球学习之中,享受篮球运动,了解体前变向运球的方法2、通过学习使90%的学生基本掌握体前变向;60%的学生能将二种技术结合身体重心的移动来突破障碍物;30%的学生能用该技术突破略消极防守的队员。3、通过练习,发展学生反应速度,协调力量等身体素质,同时在课堂学习过程中达成心理、社会适应等情感目标

教学内容次数时间强度组织与教法

课堂常规

1.小干部整队,师生问好。

2.教师布置本课学习目标及内容。

3.教师提出完成本课目标的'要求。

游戏“听数接球”

1.组织队形:四列横队集合

××××××××××

××××××××××

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

2.要求:集队做到快、静、齐,精神饱满,声音宏亮。

1.练习队形:圆形

2.要求:学生按规则与要求进行游戏

篮球体前变向运球

动作要领:(以右手为例)右手运球,向左侧变向突破,拍球的右侧后上方,使球反弹向左侧前方,这时右脚向左前跨出,脚尖向前,上体稍前倾,肩前压,换左手继续前进。

游戏“运球接力”

放松:

1、讲评

2、下课。

1.练习队形

××××××××××

××××××××××

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○△

2.教与学法

1、教师讲解运作要领,并做完整的动作示范,学生尝试练习。2、学生交流讨论,徒手模仿练习。

3、教师在各组巡回指导。

4、小组交流。

1、讲解游戏规则及要求。

2、教师组织学生进行比赛,及时鼓励。

1.师生共同小结、讲评

2.教师鼓励表扬先进

3.师生呼“再见”后下课

4.师生共同收拾器材后宣布下课

小学体育教案4

一、教学内容

1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;快快集合。

二、教学目标

1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的`方法和要领。

2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。

3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。

三、教学过程

(一)准备部分

课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。

准备活动:1、小游戏;“抓人” 2、做二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。

(二)基本部分

1、队列队形立正、稍息、集合、解散:重点;挺胸抬头。难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。

2、游戏:快快集合。

规则:1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。

(三)结束本分

1、放松活动: ……此处隐藏5328个字……生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质

主题导入激发兴趣

1.整队,师生问好

2.宣布本课内容,提出要求

3.小游戏:小皮球“跳跳跳”

4.带领学生做热身活动

掌握技能

一、原地拍球

1、教学重点:手对球的控制

2、教学难点:能快速连续拍球

3、动作要点:

4、用手指、掌部(掌心空出)压住球,并以肘关节为轴,前臂随球上下屈伸,手触球似“粘球”,抬头拍球。

5、高运球低运球相结合

二、游戏:抱球跑接力赛

抱球接力赛由抱一个球到抱三个球跑进行接力。

可以学会和了解运球的.基本方法,学会在比赛中建立团队意识和克服困难动脑思考的习惯。

舒缓情绪

1.组织学生放松运动

2.总结表扬

3.布置锻炼任务

放松身心,舒缓情绪

小学体育教案13

教学内容:

广播操2节2.游戏:快快排队

教学目标:

1.初步学习少儿广播体操l、2节,发展学生力量、协调、等身体素质及动作节奏感、培养身体的正确姿势,提高想象力和模仿能力。

2.培养快速排队的能力和听指挥、守纪律等优良品德

教学过程:

(一)开始部分:

一、宣布上课,师生问好.

二、宣布本课内容:1.广播操1、2节;2.游戏:快快排队。

三、提出要求及注意事项

组织:四列横队

教法:进行常规检查,教师整队。

要求;认真听讲;精神饱满。

(二)基本部分:

一、队列练习:所学队列动作的综合练习。

组织:四列横队、四路纵队。

教法:l.学生按教师口令或手势进行队列动作练习。2.教师提示重点动作并示范。3.指定学生或某组演示,教师纠正动作。4.分组练习。

要求:服从口令,动作正确。

二、广播操

第一节:伸展运动(4X8拍)

要点:重心前移时,身体各部位动作协调配合,充分伸展臂,腿屈伸动作协调。

组织:体操队形;队形如图

教法:

1.教师边讲解过示范动作

2.教师分解讲解、示范,学生模仿1-2基本动作。

第二节:头部运动(4X8拍)

要点:颈肩放松,头的屈、伸、转动快速,部位准确;上下肢协调配合,整节操欢快、活泼,有趣。

重点:动作方法

难点:身体各部位的协调、连贯配合

三、游戏:快快排队

规则:必须按规定的信号、移动方式行动。

方法:学生听到规定信号,按教师指令,迅还跑或跳向指定方位站成规定的队形。动作节奏由慢到快逐渐过渡到正常速度。

组织:四列横队、四路纵队

教法:1.教师讲解游戏方法及规则。2.通过游戏让学生知道什么是纵队?横队、排头、排尾、看齐的'方法。

要求:快跑或跳向指定方位,快选自己的站位,要排得整整齐齐。

(三)结束部分:

一、放松活动:鸭走、象走、猫走、慢跑。

二、总结本课情况,以表扬为主。

三、布置作业:练广播操,宣布下课。

组织:听音乐,按教师指挥进行放松走、跑。

教法:师生同练

要求:动作轻松。

小学体育教案14

学习阶段:水平三

学习目标:在合作学习中掌握韵律绳操4-6节,感受韵律节奏感。

学习内容:韵律绳操

学习步骤:

一、自主练习,充分活动

教师活动:

1、集队,了解出席情况,宣布学习目标、学习内容。

2、组织学生队列练习:四路纵队行进走。

3、布置练习要求:前跳50、后跳30、交叉跳30、蹲跳20,注意休息。

4、组织学生柔韧练习。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、听口令按要求,认真地体验行进走的节奏和动作要求。

3、按老师的要求分散练习,充分活动肢节,充分体验跳绳的.乐趣。

4、借助栏杆进行压腿。

组 织:四列横队、分组

二、合作学习,掌握动作

重 点:绳操的4-6节动作。

难 点:收绳和放绳动作的快而到位。

教师活动:1、组织学生复习1—3节动作。

2、示范第四节动作,并口令指导学生进行模仿练习。

3、示范第五节动作,并口令指导学生进行模仿练习。

4、示范第六节动作,并口令指导学生进行模仿练习。

5、组织学生听音乐,随音乐节奏完整练习前六节。

6、提出要求,组织学生分组巩固动作。

7、听音乐集体复习前六节动作。

学生活动:1、找一个伙伴进行复习,听音乐随示范复习前三节。

2、认真模仿第四节动作,体验双手的交接绳动作。

2、随示范模仿第五节动作,体验快速的节奏。

3、随示范听口令模仿第六节动作,体验放绳和收绳动作。

4、随示范,听音乐初步尝试连贯动作。

5、按老师提出的要求,在小组长的带领下认真复习三节动作,把动作练习得比较熟练。

6、听音乐熟练地随示范复习前六节操。

组 织: 四列横队、在规定场地内分散练习

三、说说学学,身心放松

教师活动:提示学生进行交流,组织学生放松

学生活动:向你最好的伙伴说说今天所学的三节操的名称,说说学后的感觉。

听音乐,在小伙伴的带领下进行柔韧放松。

组 织:散坐在草地上

场地器材:操场、录音机

小学体育教案15

一、指导思想

以增强创新精神和实践能力为重点,建立新的课堂教学方式,激发广大教师的课改热情,进一步提高教师的.学习能力、研究能力、课程设计能力,发挥集体的教育智慧,使学生在知识与能力,过程与方法、情感态度与价值观方面得到全面发展。

二、备课内容要求

集体备课应做到:备课程标准、备教材、备学生、备教学重点、备教法、备学法、备场地与器材。具体实施时可按下面基本程序进行:个人初备→一人主讲→集体讨论研究确定要求→个人根据要求形成个性化教案→课上实践→课后交流。

三、措施要求

⑴建立健全体育学科备课组。学校所有体育教师组成一个备课组。由郝正波老师任备课组长。

⑵集体备课必须提前一周准备,做到:定时间、定人员、定地点、定内容、定中心发言人。

⑶集体备课要做到三有:学期初有计划,期末有总结,次次有记录。集体备课情况均应存入体育组教学档案。

⑷集体备课的周期根据体育学科的特点每月安排一次。

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